2024年04月17日(水)
スマホ・ケータイ安全教室
4月15日(月)
スマホ・ケータイ安全教室を開催しました。
携帯電話やスマートフォンの普及によって,生徒が犯罪やトラブルに巻き込まれる事件が増加し,特にSNS,無料通話アプリ等によるいじめや誹謗中傷が社会問題となっている。
そこで,生徒に対し,携帯電話やスマートフォンの正しい利用方法や危険性について理解してもらうとともに,トラブルへの適切な対処方法を知り,情報モラルを高めることを目的としています。
講座の内容としては,NTTの講師の方がオンラインで講話してくださいました。
ワークシートを活用し,考える時間,話し合う時間等,短い時間でステージが変わるので生徒達は一生懸命に講演に参加していました。
「上手な情報活用とリスクを考える」という主題で講演は進みました。
〇 リスク(危険性) = 起こりやすさ ✕ 被害の大きさ
〇 SNSの3つの特徴
⑴ 記録性・・・一度ネット上に上がってしまった情報は消すことが
できない。
⑵ 特定性・・・ネットに上がった情報から個人情報が特定されてし
まう。
⑶ 拡散性・・・ネットに情報があがると予想以上に速い速度で世界
中に拡散されてしまう。
〇 リスクを見積もるポイント
⑴ トップベージの情報に注意しよう。
* プロフィールどおりの人であるかはわからない!!
⑵ プロフィールの文章には注意しよう。
* 良いことしか書いていないプロフィールには注意しよう!!
⑶ SNSの利用状況を確認しよう。
* 投稿数やフォロー数にも注意。フォロー数はお金で増やしてい
る場合もある。等
情報技術の上手な活用とリスクについて考える良い時間になったので
はないでしょうか。
ネット上で知り合った人と直接会ったり,男女問わず,プライベート
な写真などを送ったり,勝手に他人が写った写真をネット上にあげたり
することのないようにしてほしいと思います。
ネットはたくさんの人とつながることができますが,その分だけ危険
なことも多いということを頭に入れて使用しましょう。
2024年04月16日(火)
入学式
4月9日(火)
入学式を実施しました。
令和6年度83人の生徒が入学許可を受け,本校の生徒となりました。
校長が式辞の中で本校で学ぶ3つのお願いをされました。
⑴ 専門科目を修得する。
⑵ 「困難に立ち向かう心」を持ち続けてほしい
⑶ 串良商業高校での新たな出会いを大切にしてほしい
そして,最後に将棋の棋士の「羽生善治」さんの言葉を紹介されました。
『何かに挑戦したら確実に報われるのであれば,誰でも必ず挑戦するだろう。報われないかもしれないところで,同じ情熱,気力,モチベーションをもって継続しているのは非常に大変なことであり,私は,それこそが才能だと思っている。』
1年生の皆さん,精一杯高校生活を楽しんでください。!!
2024年04月10日(水)
新任式・始業式
4月8日(月)
新任式・始業式を行いました。
【新任式】
3月に9人の先生方が転退職され,学校が寂しい気分になっていましたが,本日9人の先生方が転入してこられました。
今年度来られた先生の中には,本校の卒業生であったり,教師になるまでに様々な経験を積まれている方など個性豊かな先生方が串良商業高校に集結しました。
是非,1日も早く本校に慣れていただき,生徒のためにその力を発揮していただきたいと思っています。
今後ともどうぞよろしくお願いします。
【始業式】
始業式の校長式辞の中で,令和6年度のキャッチフレーズを発表されました。
【教職員・生徒ともにウェルビーイングが得られる学校を目指して】
ウェルビーイングとは・・・身体的・精神的・社会的に良好な状態にあ
ること。
幸福を満たすための5つの要素
⑴ 前向きな感情を持てること。
⑵ 何かに没頭できること。
⑶ 人との良い関係が築けること。
⑷ 人生に意義や目的があること。
⑸ 達成感が得られること。
以上の5つの要素を満たしているとウェルビーイングが高いということ。
これを踏まえて1年間かけて達成する目標と1ヶ月かけて達成する目標を掲げて取り組んでほしい。
先生方と友達と一生懸命切磋琢磨しながら学校生活を送ってほしいと話されました。
新学期が始まりました。
生徒の皆さん!
勉強に部活動にアルバイトにボランティアに様々なことにチャレンジしながら頑張っていきましょう!
2024年04月09日(火)
くしら桜まつりジョギング大会
4月7日(日)
くしら桜まつりジョギング大会のボランティアに25人の生徒が参加しました。
朝の7時40分集合でしたが,集合時間10分前には全員そろっていました。
さすが串良商業の部活動生でした。
【ゼッケンチップ回収】
【記録賞配布】
【賞状・メダル・引渡】
【場内・場外誘導】
【最後尾追走】
【ゴールテープ・大型時計】
【ドリンク配布】
みんな笑顔で様々な仕事をしていました。
参加された皆さんの「高校生がいると元気がでるね。」という声も聞こえて大変うれしくなりました。
ボランティアは人のために尽くすことが目的となりますが,いずれ自分に何らかの形で返ってくると思います。
本当にお疲れ様でした。
実行委員の皆様にはご迷惑もおかけしたかと思いますが,最後までご指導いただきありがとうございました。
また,来年も是非参加したいと思います。
最後に校長は選手として参加されました。
見事完走されました。
最後は全員で記念写真を撮りました。
はいチーズ!
2024年03月26日(火)
離任式
令和6年3月25日(月)
離任式を実施しました。
今年度は9人の先生方が転退職されます。
先生方1人1人が串良商業高校に対する思いを語られました。
短い先生で1年,長い先生で8年の勤務となりました。
本当に先生方のこれまでのご功績に対して感謝いたします。
新天地でのご活躍を生徒・職員一同祈っております。
本当にありがとうございました。
2024年03月26日(火)
修了式
令和6年3月25日(月)
修了式を行いました。
校長式辞でコロナ禍から通常の生活に戻り,1年間無事に終了できたこと。
そして,「メタバース」について話されました。
”ツバル”という珊瑚礁の小さな島国において国自体をメタバース上に国を移すという計画を発表した。
その理由として1つ目は温暖化による海面上昇で国自体が消滅する恐れがあること。
2つ目はこれ以上海面上昇が進まないように世界各国が環境問題に対して対策するように促すという点からの計画であること。
”食品ロスをなくす” ”野菜を食べる” ”リサイクルを徹底する” ”環境に配慮した商品を使う” ””公共交通機関を利用する”等の個人でできる環境対策に生徒も皆さんも取り組んでほしい。
生徒の皆さんそれぞれの思いで情報を集めてほしい。そして,研究してほしい。
と話されました。
1年間生徒の皆さんは,学習に部活動に一生懸命取り組んできたと思います。
しかし,やり残したことや不十分であったことがある皆さんは是非とも4月からの新年度に向けて計画をして取り組んでいきましょう。
2024年03月07日(木)
第76回 卒業式
令和6年3月1日(金)
第76回 卒業式を行いました。
来賓,保護者,在校生が参列しての開催となりました。
校長が式辞の中で,アフガニスタンで長年にわたり医療活動を続け,現地の人々のために灌漑用水路の建設に尽力され,4年前に亡くなられた中村 哲先生の言葉を贈られました。
「私たちは得てして,自分が一般的ではないと感じることに接すると,その違いを善悪や優劣で判断し非難してしまう過ちをおかす。それは単なる違いでしかないのに。」
「自然と人,人と人との和解を探る以外,我々が生き延びる道はないであろう。それがまっとうな文明と信じている。」
卒業生54名が希望と少々の不安を胸に本日巣立っていきました。
保護者の皆様,おめでとうございます。
来賓の皆様,本日はご列席いただきまして誠にありがとうございました。
最後に,卒業生の皆さん,これからの未来に幸多からんことを職員一同願っています。
2024年03月07日(木)
学校関係者評価委員会
令和6年2月26日(月)
第3回目の学校関係者評価委員会を開催しました。
委員の皆様へや今年度の取り組みや来年度への課題を報告しました。
保護者,職員,生徒からのアンケートの結果も委員の皆様へ提示しました。
委員の皆様からは,「校則見直し」や今年度の県内就職等についてのご質問やご意見をいただきました。
いただきましたご意見については来年度にいかしてまいります。
委員の皆様,1年間誠にありがとうございました。
2024年02月21日(水)
課題研究発表会
令和6年2月15日(金)
本日の2時間目に課題研究発表会を実施しました。
本校では「作品制作」「職業資格の取得」「産業現場等における実習」「調査・研究・実験」分野の講座を開設しています。
各講座に取り組んできた3年生が1年間の活動報告を2年生に対して行いました。
講座名:【作品制作】
講座名:【日商簿記検定・全商検定】
講座名:【校外実習(保育所・介護施設)】
講座名【生徒研究(生徒研究活動報告)】
それぞれの講座で1年間取り組んだ成果を3年生がパワーポイントを使って発表してくれました。
人前で話すことが得意ではない生徒もいたのではないかと思いますが、一生懸命発表してくれました。
2年生の皆さんも、「課題研究」という授業がどのような授業か、イメージができたのではないでしょうか。
4月には3年生になります。
最高学年になる自覚を高めていってほしいと思います。
そして、発表してくれた3年生、ありがとうございました。
2024年02月21日(水)
進路ガイダンス
令和6年2月14日
進路ガイダンスを開催しました。
5限目は,グループワークを行いました。
1年生 仕事・資格77+2種類のパズルワーク
生徒たちは聞いたこともない職業名のカードを手にして苦戦していました。
世の中にはたくさんの仕事があることを理解することができたのではないでしょうか。
2年生 働き方&収入 仮想体験ワーク
生徒が「大卒で正社員」、「高卒で正社員」、「フリーター」等の立場になって、働き方や収入について考えることができるワークショップを体験しました。
今後の人生を考える良い機会となったのではないでしょうか。
6限目は,職業理解講座を行いました。
全20講座の中から生徒は2講座選び,業界別の分科会に参加しました。
興味関心のある業界について,担当の講師から説明を受けていました。
ガイダンスは今回で3回目となります。
働くことへの意識や意義は理解できているでしょうか。また、業種や職種について理解はできていますか。
特に2年生については,今年の9月には進路が決定している生徒もいるはずです。
自分にできる対策を早めに取りかかりましょう。
担当していただいた講師の皆様,お忙しい中,ご指導いただき誠にありがとうございました。
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